Методика работы с неговорящими детьми.

 

Уважаемые родители, в своей работе с неговорящими детьми я использую методику Новиковой Тамары Никифоровны.

Программа занятий включает в себя 6 направлений:

1. Система работы с неговорящими детьми на ранних этапах коррекции;

2. Формирование слоговой структуры слова у детей с системной речевой патологией;

3. Работа по формированию фразы у детей –алаликов;

4. Формирование у детей с тяжелой речевой патологией навыка грамматического оформления фразы;

5. Работа по формированию связной речи;

6. Формирование праксиса у детей с артикуляционной апраксией.

Речевое развитие происходит согласно онтогенеза.
Появляются звуки, гуление, лепет, слоги, слова, фраза и т.д.
Методика Новиковой-Иванцовой ТН последовательно моделирует все этапы онтогенеза.
Если у ребенка есть нарушение речи, то значит, есть сбой этой программы, а в каком месте точно есть сбой никто не знает.

Новикова-Иванцова Тамара Никифоровна- автор методики, Заслуженный учитель России, кандидат экономических наук, директор ГОУ специальная (коррекционная) начальная школа–детский сад V вида № 1708 для детей с ограниченными возможностями здоровья, г. Москва. Излагаемые методики отработаны с детьми, имеющими сложную структуру дефекта c ведущей речевой патологией, окончательно апробированы с 2000г. в ГОУ № 1708.

Данная методика проверена за 25 лет.
За это время только один ребенок не заговорил по данной методике.